当AI浪潮重塑产业格局，产教融合成为应用型高校转型的关键路径，我校信息与控制学院院长张珠华选择了一条跨界之路——告别深耕十余年的产业研发一线，带着技术积淀与育人初心，站上三尺讲台。她曾供职于华为、东软、百度等头部企业，持有30余项国家发明专利，主导参与5项行业标准制定。如今，她将产业实战经验转化为教学资源，始终坚守立德树人根本，以对学生成长高度负责的态度扎根课堂，以终身学习更新知识结构，以项目制教学重构育人模式，以长效成长生态缩短校园与职场的距离，并在今年被评为沈阳工学院优秀共产党员，彰显了“以德立教、以身示范”的师者风范。

守牢师德根基  做紧跟行业的先行者

多年企业经历让张珠华深刻意识到，传统课堂知识与企业真实岗位需求之间存在明显断层。不少名校毕业生因缺乏工程认知和实操能力，入职后难以快速适应。她深知，教师倘若无法紧跟产业前沿，便是耽误学生前程。正是基于这份沉甸甸的责任感，她入职后第一时间深入课堂调研，发现部分课程内容滞后于技术迭代，教师缺少产业实操渠道。依托学校现代产业学院集群资源，她积极参与并推动三项师资提升举措：建立“认证授课”刚性联动机制，要求教师完成产业技术培训并通过企业专家考核后方可讲授前沿课程；开设项目制教学专题工作坊，组织教师沉浸式参与完整工程全流程，体会项目攻坚难点；精准引进产业背景高层次人才。2025年，学院从华为生态伙伴、高端装备制造、工业软件头部企业引进高级工程师、技术经理、项目负责人共21人，将企业工程规范、项目流程和职业文化系统带入课堂。

在她的推动下，学院教师数字化能力认证通过率位居全校首位。她坚持认为，数智化浪潮下，自动化、计算机、经管、传媒等所有学科都面临技术重构，教师唯有主动更新知识体系、吃透产业岗位标准，才能不耽误学生前程。她以“空杯心态”持续学习教育理论、跟进AI行业动态，用终身学习的定力夯实育人底气，用实际行动诠释了教师对职业的敬畏与担当。

革新课堂育人模式  打造实战化活力课堂

张珠华认为，教学的真正价值不是灌输静态知识点，而是教会学生应对未知挑战，实现从“应试型考生”向“实战型工程师”的转变。她始终秉持严谨治学的态度，在课堂内外以身作则，要求学生做到的，自己必先做到。依托学校126P专属算力与全光内网硬件支撑，她全面推动课堂教学深度改革。

一是反向重构课程体系。紧跟大模型、行业智能体等产业趋势，摒弃陈旧知识框架，将AI原生开发、垂直场景方案设计、人机协同工作模式纳入核心教学内容，针对“日抛型软件”等行业新特点调整培养方向，聚焦应用型院校优势深耕垂直应用。通过微专业、自编产业教材、本地化大模型智慧课程，实现教学内容与产业同步迭代。

二是全面推行项目式实战教学。将校园万兆光网改造、鸿蒙系统适配等真实工程交由学生团队承接，对标企业岗位分工和施工验收标准开展实操；将企业技术难题转化为科创赛事赛题，打破竞赛仅为评奖的误区，6项优质竞赛项目成功申报纵向课题。2025至2026学年，她带队研发智能交通端边云系统，带领22组跨专业学生完成全流程技术攻坚，大一新生也在实战中快速成长。过程中，她始终与学生一同熬夜排障、反复推演方案，以敬业精神和耐心指导，潜移默化地影响着学生的职业态度。

三是建立产业双轨评价体系。将团队协作、抗压攻坚、工程交付、职业素养纳入考核，引入企业导师参与答辩评审，摒弃单一试卷打分模式，用市场用人标准衡量学生成长，让课堂真正成为锤炼实战能力和工程伦理的练兵场。

着眼长远成长布局  做学生终身发展引路人

结合企业高强度、零容错的工作体验，张珠华践行学校“为学生买时间”的育人理念，在校内适度复刻产业高压攻坚场景，提前锤炼学生抗压能力和责任意识，缩短校园与职场的适应周期。她常说：“教育者要看得远，不仅要帮学生走好第一步，更要为他们的一生负责。”

她牵头打造“课—赛—研—创”四位一体闭环育人生态：以课堂夯实理论根基，以竞赛磨砺攻坚定力，以科研推动能力进阶，以项目落地实现价值产出。完整复刻企业项目管理流程，将需求评审、版本迭代、压力测试、交付验收机制引入学生实训，杜绝“样品式”浅层实践，所有项目须经过多轮迭代、完整交付。智能交通、校园网络改造等学生团队全程参与勘测、开发、调试、专利申报全流程，在熬夜排障、方案推翻、节点冲刺中提前感受职场常态。每一次困难面前，她都陪伴左右，用行动传递坚持与担当，让学生在磨砺中学会敬畏专业、敬畏责任。

同时，她充分利用学校“带证学”“带薪学”、智改数转体验中心等平台，将制度红利转化为学生实实在在的职场竞争力。经过长周期项目历练的学生，求职时能够完整复盘项目攻坚全过程，协作、抗压、问题拆解能力远超同龄人，深受企业认可。在她看来，教育的价值不在于卷面分数，而在于学生走出校园后终身受用的工程素养与责任担当——这正是为师者对学子最深切的关怀。

从产业一线到三尺讲台，张珠华始终拒绝做技术变革的旁观者，而是以产业人的严谨和教育者的仁爱，躬身深耕产教融合之路。她以实战型教学回应时代对应用型人才的迫切需求，更以一言一行践行着新时代教师立德树人的使命担当，为学校高水平应用型大学建设持续贡献着坚实力量。

（撰稿/张倩  图片/张珠华  审核校对/周晓雯 张倩 曲艺）