【校级教改】我校开展2022年校级教育教学改革研究项目中期检查工作-教育研究院

10月30日-11月3日期间，教育研究院对我校2022年校级教育教学改革研究项目进行了中期检查。本次中期检查工作突破以往教改项目管理模式，采用项目负责人答辩的方式进行汇报，邀请10名校内外督导专家分组对项目进行指导、评审。教育研究院院长、评审专家、各教学单位负责教研工作负责人、项目负责人及参与人和负责相关项目的校级督导专家参加了检查答辩会。

在答辩过程中，项目负责人从项目已开展的主要研究活动、初步形成的重要观点、已取得的阶段性成果、经费使用情况、存在的主要问题、下阶段的研究计划等方面进行了介绍。评审专家依据项目负责人介绍，对比项目申报时的预期成果，从项目的执行情况及预期目标的完成情况、项目的创新性和先进性、经费使用情况、成果应用性及意义、教师现场答辩情况等几个方面对项目进行评审打分，同时对各项目的改革研究情况进行深入的探讨，并就一些具体问题进行了提问和指导。

教育研究院院长杨林在答辩过程中对多数项目的建设与开展情况给予了肯定与赞扬，同时感谢评审专家和跟踪项目的校内督导专家对项目提出宝贵的指导意见与建议，他强调，要着力提升我校教改项目的研究与实践工作质量，在项目管理过程中力求打破以往重立项、轻管理的状态，通过加强对教育教学改革研究项目的过程管理，提高项目负责人对项目的重视程度，督促项目负责人按计划高质量完成项目研究，并产生可推广的研究成果，为进一步申报省级及以上项目打好坚实基础。

本次中期检查工作较好地起到了加强研究项目跟踪监督、帮助项目负责人解决项目开展过程中存在的实际问题与困惑的作用。

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