基础课部落实11月份督导反馈

12月3日下午，在求源楼323，基础课部召开全体部门大会，旨在对11月份督导在教学检查中的问题进行反馈与改进研究。认真贯彻学校“743”教育教学质量保障体系要求，强化“查评-反馈-改进”工作机制，真正将工作落到实处，切实增强课堂教学效果。

会议现场

一、督导问题反馈

本月，督导对各学院课程整体满意度、学生到课率情况、课程资源情况、课堂组织情况、课堂学习体验及作业布置情况以及学生行为及投入情况进行了细致的分析和反馈，针对课堂中存在的问题，督导也针对基础课部单独进行了问题反馈。

二、解决方案

督导的问题反馈，领导尤其重视。基础课部副部长张景耀强调，尽管督导反馈的问题可能存在在个别老师身上，但我们每一位教师都不能放松，一定要严格按照学校要求讲授课程，重视每一次反馈，切实提升课堂教学质量，不仅要讲的精彩，也要关注学生，抓住学生的兴趣点，让学生们能够通过我们的课程真正的学到知识。同时，张景耀也针对督导反馈，给老师们提出建议：

1.教师在授课过程中，要控制语速，讲解清晰明了，给学生留出思考和吸收的时间。

2.教师在授课过程中，要按照教案规定讲授知识，将时间花在教学内容上。严格控制点名时间和其他与课程无关的内容。

3.课堂教学中要关注学生纪律，提高学生抬头率。没有申请手机课堂的教师，上课前要提醒学生将手机放到手机袋中，让学生样成良好的习惯。

4.课堂教学中，要提高学生的学习兴趣，尽量增加互动，让学生参与到课堂中来。

张景耀提出整改措施

通过“查评-反馈-改进”这种模式，相信课堂教学质量一定会有所提高，也相信通过老师的不断改进，学生也会更多受益，同时，在这种良性循环下，我校的教学也会更上一层楼！（基础课部 李晶 供稿）