为进一步夯实新教师教学基本功，激发教师教学热情，促进教师教学水平提升，提高教师教学创新能力，信息与控制学院开展2023年度，新教师讲课比赛活动。
竞赛原则：
坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、积极向上；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。
参赛对象：
2021年5月后入职的教师（含2021年5月）。
参赛要求：
1.准备：5月31-6月7日。每名参赛教师与指导教师共同备课，参赛内容选择本学期或者下学期授课内容，开展教学设计并录制15分钟的参赛视频。参赛视频提交给郑天铭。
2.初赛：6月8日-6月11日。针对参赛视频，专家进行初评，选出10名教师参加现场比赛。
3.决赛：6月12日-6月16日期间，具体时间待定。每名教师现场每人展示15分钟，全体新教师观摩，专家评委现场打分。
奖项设置：
一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。获奖教师和导师均给予奖励。
比赛评分表
教师姓名 |
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课程名称 |
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参赛章节 |
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评价指标 |
评价要素 |
分值 |
得分 |
教学目标 |
1.教学目标科学、合理、全面 |
10 |
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2.学习过程围绕目标展开 |
教学态度 |
1.教学材料齐备、一致、规范（教学大纲、教案、教学日历、教材、课件） |
20 |
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2.精神饱满，仪表端庄，举止自然大方，态度严谨，善于组织课堂教学，能激起学生学习兴趣 |
教学内容 |
1.按教学计划授课，内容正确、科学，理论阐述清晰，概念准确，简介规范 |
30 |
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2.教学内容容量适度，时间安排合理、规划得当 |
3.抓住重点、讲清难点，有自己的理解和观点 |
4.重视理论联系实际，注意吸收该学科新成果，并于教学内容有机结合，能做到传授知识与培养能力并重 |
教学方法 |
1.语言准确凝练、生动流畅，使用普通话教学。 |
25 |
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2.多媒体操作熟练，效果突出，课件质量符合教学使用，教学过程不单纯使用多媒体，有板书补充，板书规范 |
3.善于启发学生和调动学生积极思考，有效组织学生进行探究、思考并进行必要和有效的指导，教学互动设置合理 |
4.积极创新教育教学方式，注重课堂教学改革，教学手段、方法多样化 |
综合效果 |
1.讲课有特色，能吸引学生注意力 |
15 |
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2.学生基本能够理解、掌握所授内容 |
综合得分 |
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总体评价 意见及建议 |
评委签字： 时间：年月日 |
