艺术与传媒学院2021年度科研工作总结
2021年作为“十四五”规划的开局之年，根据学院整体规划的要求，科研工作计划稳步开展，逐步向着规定的目标迈进。现将年度工作情况作出总结。
一、2021年工作重点
1.完善科研管理工作机制、建设重点科研团队。依据学校对于学院科研管理及建设的要求，深入建设重点科研团队，注意累积突出科研成果。
2.积极申报各级科研项目，提升社会服务水平。提升科研项目申报质量及范围，依托学院应用型研究特征，积极服务于辽沈地区，提升文化服务社会竞争力。
二、具体工作计划及执行情况
（一）科研中心建设按计划展开
学校正式批文成立一个科研中心（科艺融合与跨媒介体验设计服务中心），下设三个科研团队（文化传承与创新设计服务研究团队、科艺结合体验设计服务研究团队和景观规划与生态创新设计服务研究团队）。主要研究成员14人。
经过一年建设，中心取得了一定的成果，一定层面上带动了学院科研建设，并发挥了一定的以点带面的作用，促进了学院整体科研水平的提升。
（二）教师科研行动力及素质得到提升
1.科研学习、交流
部分专业能够定期开展科研交流和学习活动，及时总结教师的科研情况并对存在的科研问题进行汇总、凝练并及时解决。
2.科研成果完成情况
（1）发表论文及出版物情况
计划要求全年完成教改论文不少于全体教师人均0.3篇或者公开出版能体现学生为中心的教学改革的教材2部。
目前学院完成教改论文共18篇，未达到人均数量要求；教材出版副主编有9本，主编著作有2本，副主编著作有2本。
计划要求高级职称教职工在中文核心及以上级别期刊发表学术研究论文不少于0.5篇/人。
目前学院高级职称教职工28人，需要完成14篇要求级别论文。根据汇总情况，共统计核心及以上论文19篇，其中1篇年末才能完成SCI检索、3篇已出刊但未见知网检索、1篇12月见刊。根据情况，完成了计划规定的论文数量。
（2）科研到款完成情况
年度学院总体到款额度不低于80万元。各专业完成额度分配情况如下：环境设计专业20万元、视觉传达设计专业18万元、动画专业18万元、工艺美术专业10万元、风景园林专业8万元、表演专业5万元、网络与新媒体专业5万元。
目前完成情况如下：
专业 |
额度（万元） |
完成情况（万元） |
备注 |
环境设计 |
20 |
26 |
到账 |
视觉传达设计 |
18 |
18 |
到账 |
动画 |
18 |
20 |
合同科技局审核 |
工艺美术 |
10 |
10 |
到账5万，另5万合同审核 |
风景园林 |
8 |
8 |
到账 |
表演 |
5 |
5 |
合同审核 |
网络与新媒体 |
5 |
6 |
3万到账，另3万合同科技局审核 |
总计 |
84 |
93 |
到账60万元 |
（3）纵向课题申报情况
2021年度共申报纵向课题8项40人次，其中抚顺市社会科学规划立项课题（4人立项）、辽宁省教育厅基本科研项目（2人立项）获得立项共6项。
（4）专利软著情况
共完成实用新型专利39件，软件著作权15件。
（5）学术讲座完成情况
2021年度计划至少完成4场学校范围的学术讲座，目前完成3场，还有1场预计在12月5日完成，已经与科技部做完备案。
（三）科研管理及组织更新
根据人员调整，科研管理组织进一步完善更新管理人员，李小芹、王春雨分别接替秦佳文、殷莉晶负责工作，初月接替张悦工作，各专业科研负责人员未变，仍保持年初团队结构。
更新工作流程，增加月度汇总通报情况，及时发布科研动态信息，督促教师们实时关注科研进展情况，并简化工作流程，多采用线上编辑及时更新科研汇总数据。
三、存在问题及原因
1.新增月度汇总工作推进需要进一步完善。为了方便广大教师及时更新科研信息、督促及时进行科研备案而进行的月度汇总工作，经过一段时间，发现：经常有教师不能按期更新数据，在年末补充数据，给统计工作带来更多的麻烦；部分教师不仔细阅读通知要求，不按照规定填写编辑表格，增加了许多不必要的工作量。
2.各专业科研负责人科研管理工作推进较难、科研立项申报积极性缺失。各专业负责人科研建设管理意识仍然很弱，只以发放通知为基础，不主动进行专业科研建设工作，不能及时回收教师们的科研问题，不常做科研普及、交流工作，常有教师重复咨询已经公布多次的基础性科研相关问题。各专业的教师科研积极性未充分调动起来。
3.科研中心建设需要调整。经过1年期的建设，原有科研团队建设存在问题，研究组成员过多，不能集中性解决主要问题，比较分散，不利于形成更突出的科研成果，不利于科研中心更深入的发展。
四、2022年度工作重点
（一）重点强调科研管理组织工作——做好科研管理组织工作，继续深化完善工作流程，根据教师们的工作习惯及各专业特色，制定专业科研管理特色计划，积极推进各专业教师科研意识提升。
（二）调整科研中心建设——调整重点建设团队，精简主要研究成员，力求集中性建设主要科研问题，突出建设成果，推进深化科研成果。
（三）积极推进教师科研激励制度建设——继续建设科研激励制度，在学校奖励制度基础上，完善并提供一定支持，鼓励教师积极主动展开各自领域的科学研究。
安琳莉
2021.11.24
