基础课部

为了保证本学期“大学体育”的教学质量，及时掌握学生意见和需求，基础课部在期中阶段对2021级、2022级学生进行问卷调研，具体情况如下：

一、总体情况

本次累计回收到4096份有效答卷，问卷内容包含学生对教师教态的意见情况、学生对大学体育需求情况等，通过问卷反馈了解到学生对大学体育课程目前教学的总体工作比较满意。

二、各项数据分析

1.本学期教师在教学中是否降低了运动强度？60.23%的学生表示教师降低了运动强度。

2.教师在教学中是否有针对身体素质的专门性练习？97.78%学生表示课上有针对身体素质的专门性练习。

3.截止目前，教师是否将课上运动强度和运动量恢复到疫情前的状态（或者是运动强度和运动量有所提高）？85.74%的学生表示教师将课上的运动强度和运动量恢复到疫情签的状态。

4.如教师上调运动强度或运动量后，你的感觉是？83.49%的学生表示可以接受目前的运动强度和运动量。

5.你的教师在课上的着装是否得体？99.54%的学生表示教师着装得体。

6.教学中，教师是否有迟到、早退现象？8.03%的学生表示有教师迟到的情况。

7.教师在测试时是否亲自测试？1.66%的学生表示教师存在测试不在场的情况。

8.教师在教学过程中是否全程在课堂？0.85%的学生表示教师有脱堂现象。

三、存在问题

通过问卷调查进行分析，学生反应部分教师在教学过程中存在迟到、脱堂现象，对于运动量的统一性没有达到标准，学生表示运动强度有所降低。

四、改进措施

教研室和课程团队应加强组织例会讨论，对于学生的需求加以重视，根据当前情况对学生的课程进行适当调整。实行更加科学和规范的标准，满足学生对体育知识技能、身体素质、体育兴趣、体育实践技能等多个方面的运动需求，提高身体素质。课程团队应制定出科学合理的“大学体育”教学措施，突出学生的主体地位，充分发挥教师的能动性和学生的积极性，从而促进“大学体育”教学的健康发展。