质量文化
- 二级督导对教师授课特点的分析和课堂改进提升的建议2024-05-20
- 从认真出发，做好二级督导工作2024-05-18
- 教师技能提升：实现专业发展，促进教学质量提高2024-05-16
- 督导过程中的发现的问题分析与解决方案2024-05-15
- 诚心“督”，悉心“导”，忠于职责不辱使命2024-05-14
- 约我以礼，德才并举--对课程思政和课堂管理的思考2024-05-13
- 聚焦职责与职能的二级学院督导工作实践与探索2024-05-10
- 【质量文化建设系列报道】对院级督导工作的理解与反思2024-04-22
- 【质量文化建设系列报道】发挥教学督导作用 加快专业课程建设2024-04-19
- 【质量文化建设系列报道】院级督导对艺术类课程教学的经验分享2024-04-16
- 【质量文化建设系列报道】课程督导个人经验分享--从观察、沟通到成长2024-04-15
- 【质量文化建设系列报道】课程督导下的教学反思2024-04-08
- 【质量文化建设系列报道】以督保教学，以导促发展2024-03-21
- 【质量文化建设系列报道】认真做好课堂的聆听者，保障数学类课程质量2024-03-21
- 【质量文化建设系列报道】大学外语课程如何坚持两性一度、落实立德树人2024-03-20